Министерство культуры Республики Татарстан

Контакты •  Карта сайта •  Гостевая книга •  Поиск по сайту •  Ссылки

Офис Елабужского государственного музея-заповедника
Юный исследователь

ГлавнаяМузейная педагогикаПлоды поисков и трудов

Отдел музейной педагогики

21.03.2017

Плоды поисков и трудов

Людмила Пахомова журналист ЕГМЗ

Всего два дня длится в Елабуге республиканская научно-практическая конференция школьников «Их имена составили славу России». Но для каждого участника эти дни предваряются порой несколькими месяцами кропотливой работы. И пусть далеко не всем удаётся под звуки фанфар получить диплом победителя или призёра и символ мудрости — заветную статуэтку совы, но время, проведённое за поиском исторических материалов, чтением книг, изучением документов, изложением найденного в интересный, грамотный доклад, без сомнения, обогащает юных авторов как новыми знаниями, так и навыками самостоятельной исследовательской работы.


На закрытии коференции
На закрытии коференции Фото Л.Пахомовой

На закрытии коференции

В этом году на торжественном закрытии шестой по счёту конференции присутствовал директор Пушкинского заповедника Г.Н.Василевич, отметивший в своём выступлении, что «гений и талант — вещи отчасти врождённые, но в ещё большей мере это — плоды серьёзных, глубоких, больших трудов, которые бывают не только тяжёлыми, но и приносят радость открытий». Именно этой радости открытий и интересной научной работы он пожелал всем тем, у кого ещё в школьные годы пробудился талант исследователя и желание выйти за рамки учебной программы.


Выбирали лучших из лучших

Секция «С любовью о Шишкине» собрала в этом году наибольшее количество участников. 14 из них отдали предпочтение теме «С мольбертом по всему свету…». В пейзажах И.И.Шишкина, действительно, запечатлены очень разные места. Как пишет в своём докладе Мифтахов Айнур (6 Г класс, лицей № 35, г. Нижнекамск): «География работ Шишкина чрезвычайно широка. Учась в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, он писал московские пейзажи — посещал Троице-Сергиеву лавру, много работал в Лосиноостровском лесу, Сокольниках. Живя в Петербурге, ездил на Валаам, в Сестрорецк. Став маститым художником, бывал в Белоруссии — рисовал в Беловежской пуще. Работал Шишкин и за границей… Иван Иванович нередко приезжал в Елабугу и писал местные мотивы».

Работа секции
Работа секции Фото Л.Пахомовой

Работа секции

Рассматривая историю создания одной картины, юные исследователи, как и в предыдущие годы, не смогли обойти своим вниманием полотно И.И.Шишкина «Утро в сосновом лесу». Это одно из наиболее известных произведений мастера главным образом потому, что оно широко и уже давно тиражируется на фантиках и коробках конфет. Не случайно Латыпова Энже (5 класс, с. Исенбаево, Агрызский район) даже назвала своё выступление «Самая сладкая картина Шишкина».

Тема «Созвучье полное природы» позволило участникам этой секции проследить, как отражены в произведениях художника различные времена года.

Учащиеся старших классов выбрали в основном темы, касающиеся педагогической деятельности мастера, а также его иконографии. И.И.Шишкин ещё при жизни стал знаменитым, так что многие известные портретисты стремились его запечатлеть. В своём докладе «Шишкин в портретах современников» Краснова Ксения (10 А класс, школа № 8, г. Елабуга) перечисляет тех, кто увековечил черты художника. Среди них — И.Н.Крамской, И.Е.Мясоедов, К.Е.Маковский, Н.Я.Ярошенко, В.В.Мате, П.П.Джогин, В.П.Верещагин, К.Ф.Гун, Н.Н.Дубовский, Г.С.Седов, А.Т.Комарова, В.Ш.Шокорев, И.Я.Гинзбург, В.А.Беклемешев. «Внешний образ Шишкина, — отмечает Ксения, — был очень привлекателен. Многие отмечали, что, кто хоть раз видел Ивана Ивановича, пусть на портретах, фотографиях, в скульптурах, вряд ли смог забыть его. Один из критиков писал: «Едва ли кто из товарищей И.И.Шишкина представлял себе такой цельный и законченный образ, такую фигуру, как этот истинный «поэт природы».

Победители и призёры секции
Победители и призёры секции Фото Л.Пахомовой

Победители и призёры секции

По словам модератора секции, директора Дома-музея И.И.Шишкина Л.Л.Башкировой «многие ребята провели в своих классах социологические опросы по выбранной теме, выполнили творческие работы, украсили свои выступления презентациями, буклетами, рисунками. Используя различные средства, юные исследователи стремятся как можно ярче раскрыть масштабную личность Ивана Ивановича Шишкина».

Ещё один модератор этой секции, доцент кафедры всеобщей и отечественной истории Елабужского института КФУ З.В.Галлямова рассказала: «Особенно нас порадовал второй день конференции. Доклады были просто удивительные. Авторы смогли настолько грамотно скомпоновать и проанализировать материал, что мы не могли сдержать восторженных эмоций. В связи с этим сложно было определить победителей и призёров. Мы выбирали, что называется, лучших из лучших.

Ещё хотела бы отметить работу наших модераторов в лице директора музея Ларисы Львовны Башкировой и старшего научного сотрудника Надежды Ивановны Курылёвой. Я работаю с ними на подобных конференциях уже шестой год и не перестаю удивляться их методичности и скрупулёзности. Во-первых, они анализируют поступающие доклады вплоть до того, что сверяют списки литературы. А уже после выступлений терпеливо и подробно говорят детям об их удачах и недочётах, дают советы. Видно, что они болеют за своё дело, сами знают всё от и до и готовы делиться этим с другими».


С научно-практической составляющей

В отличие от З.В.Галлямовой доцент кафедры биологии и химии ЕИ КФУ Е.А.Афонина является модератором секции медицины, посвящённой В.М.Бехтереву, третий год. Но даже этот небольшой период характеризуется, по её мнению, заметными качественными изменениями. «Если раньше было очень много теоретических докладов, — рассказала она, — то сейчас почти в каждом имеется практическая, экспериментальная часть. Прежде доклады касались в основном жизни и творчества Бехтерева или же народной медицины. В этом году тематика выступлений значительно расширилась. Был даже один доклад, посвящённый поэзии учёного. Рекомендации, которые мы даём после каждого выступления, приносят свои результаты. У тех, кто приезжает к нам во второй или даже третий раз, работы становятся намного содержательней и интересней, позволяя им уже претендовать на первые или призовые места».

Выступление Александры Королёвой
Выступление Александры Королёвой Фото Л.Пахомовой

Выступление Александры Королёвой

В подтверждение слов Е.А.Афониной о расширении тематики выступлений приведём названия работ, отмеченных жюри в числе лучших: «Хвойные растения в жизни человека», «Секреты гирудотерапии: большая польза маленькой пиявки», «Загадочные свойства паутины», «Музыка — целитель здоровья», «Влияние арт-терапии на настроение и самочувствие человека», «Аптека на обеденном столе», «Путешествие в тайны мозга. Экспериментальная психотерапия», «Есть в травах и цветах целительная сила», «Цветолечение и музыкотерапия», «Апгрейд мозга».

Заслуги Бехтерева в сфере медицины общеизвестны. Однако мало кто знает, что писал он не только научные труды, но и стихи, которые печатались в литературных сборниках «Щит» и «Звено» под псевдонимом Тихобережский. Был Владимир Михайлович и автором больших литературоведческих статей о творчестве Н.В.Гоголя, Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого, а также исследовательских трудов о происхождении и истории удмуртского народа. Впервые за шесть лет работы секции объектом анализа стали тексты поэтических произведений В.М.Бехтерева, которые привлекли внимание Калимуллиной Адили (10 класс, лицей № 14, г. Нижнекамск).

В этом году в докладах особенно заметно проявилась научно-практическая составляющая. Так, Мальцев Кирилл (10 А класс, школа № 85, г. Казань) задался целью определить, как влияют на здоровье человека фитонциды. Взяться за эту тему его побудил тот факт, что жители городов в настоящее время проводят до 80–90 % своего времени в закрытых помещениях, воздух которых содержит огромное количество болезнетворных микроорганизмов.

Работа секции
Работа секции Фото Л.Пахомовой

Работа секции

Вырастив плесень, он поместил её в 4 прозрачных чашки, в три из которых капнул соответственно эфирное масло сосны, ели и можжевельника. В результате проведённых наблюдений Кирилл сделал вывод, что самым эффективным средством борьбы с плесенью являются фитонциды сосны, которые он рекомендовал использовать в различных видах для профилактики вирусных заболеваний.

С большим интересом собравшиеся выслушали выступление Александры Королёвой с раннего детства посещающей объединение «Разноцветный мир» городского Дворца творчества детей и молодёжи № 1 г. Набережные Челны. Будучи человеком с ограниченными возможностями, Александра на своём собственном опыте убедилась, насколько положительно влияют не только на её настроение, но и на самочувствие занятия музыкой, рисованием, театральной деятельностью, которые проходят в их объединении. Решив провести на эту тему исследование, она изучила различные научно-популярные источники, опросила 20 детей, посещающих «Разноцветный мир», а также их родителей. На основании полученных данных А.Королёва окончательно утвердилась в мысли о благотворном влиянии арт-терапии на эмоциональное и физическое состояние человека.

Доклад Регины Валиевой (Детская школа искусств, г. Нижнекамск) о секретах гирудотерапии также имел в основании собственный опыт. Первую в жизни пиявку ей поставила мама, когда у девочки заболела печень. Убедившись в эффективности лечения, они завели в доме пиявок, ухаживают за ними и используют их в случае необходимости. Подготовка к докладу позволила Регине глубже изучить историю возникновения древнего метода лечения, возможности его применения при различных заболеваниях. Всей этой полезной и интересной информацией она поделилась с участниками конференции.

Победители и призёры секции
Победители и призёры секции Фото Л.Пахомовой

Победители и призёры секции

А вот Руслан Мазняк (5 А класс, школа № 8, г. Елабуга) о будущей теме своего исследования услышал случайно, когда жил летом у бабушки в деревне. Но она так его заинтересовала, что он стал собирать информацию, касающуюся неизвестных свойств паутины. Для многих из нас она не более, чем докучливые тенёта, которыми со временем зарастают углы комнат. Между тем в старину ею лечили раны и ожоги. В процессе поисков Руслан познакомился с инженером-изобретателем, учёным Юрием Шевниным из Санкт-Петербурга, который выращивает пауков в своей лаборатории в специальном инкубаторе-террариуме. У него елабужский школьник взял образцы бинта с паутиной и провёл собственный эксперимент по заживлению ожогов как с помощью медицинской мази, так и нетрадиционного метода. Все результаты опыта мальчик заносил в дневник наблюдений, сопровождая записи соответствующими фотографиями, которые продемонстрировал во время защиты своей работы на конференции.


Поэтическая вселенная Цветаевой

Марина Цветаева писала поэту Ю.Иваску: «Во мне много поэтов. А как это всё во мне спелось — решать вам». Это высказывание — своеобразный ключ к восприятию её творчества, особенно зрелого периода, которое является сложным не только для читателей, но и для исследователей. Но тем не менее каждый год в Библиотеке Серебряного века Елабужского государственного музея-заповедника встречаются те, кто пытается раскрыть тайны поэтического мастерства М.И.Цветаевой. На этот раз больше всего участников — по четыре школьника — было из Казани и Нижнекамска. При этом все столичные докладчики уехали из Елабуги с наградами.

Работа секции
Работа секции Фото Л.Пахомовой

Работа секции

В работе «Три Пушкина Марины Цветаевой» Агашина Дениса и Бородко Елены (10 А класс, школа № 85, г. Казань) были рассмотрены причины особого отношения Цветаевой к своему великому предшественнику и выявлены обстоятельства, которые могли повлиять на формирование её своеобразного видения личности и творчества А.С.Пушкина.

Доклад «Нити судьбы» Абульхановой Милены (10 А класс, школа № 132, г. Казань) был посвящён жизни и творчеству художницы Магды Нахман — автору одного из самых известных портретов Марины Цветаевой. Серьёзное исследование с опорой на широкий круг литературных источников, музейных каталогов, архивных документов позволило Милене провести параллели в личной и творческой судьбе поэта и художницы.

Особо выделило жюри работу «М.И.Цветаева в творчестве современного исполнителя Ларисы Новосельцевой» Голубевой Виктории (10 А класс, школа № 3, г. Елабуга). Примечательно, что автор акцентировала внимание на такой тенденции в современном искусстве, как условность и размытость жанров, когда поэтическое творчество переходит в музыкально-песенное. Именно такой формат в большей степени привлекает современную молодёжь, которая знакомится со стихами, не читая сборников, а слушая песни. При исследовании творчества названной исполнительницы Виктория составила карту концертов Л.Новосельцевой, определила тематику песен, собрала отзывы слушателей её выступлений.

Работа секции
Работа секции Фото Л.Пахомовой

Работа секции

Близким по тематике к предыдущему оказался доклад «Малиновые мелодии и непобедимые ритмы…» Сидуллиной Анастасии (10 Б класс, школа № 1, г. Нурлат). Она представила обзор творчества современных исполнителей песен на стихи М.И.Цветаевой, раскрыла значимость её поэзии для современного поколения. Специально к конференции Анастасия подготовила аудиосборник песен на стихи поэта.

Особенностью работы секции в этом году стало то, что часть выступавших порадовала слушателей декламацией стихотворений Цветаевой.


Навек оставшаяся кавалерист-девицей

В отличие от Марины Ивановны Н.А.Дурова прославилась не только на литературном, но и на военном поприще. Однако, учитывая, что в предыдущие годы на секции, носящей её имя, чаще всего обсуждались биография, служба в армии и творческое наследие, нынче темы, предложенные для рассмотрения, имели более широкий диапазон. Соответственно были представлены работы о Бородинском сражении, героях Отечественной войны 1812 года, женщинах, награждённых орденами св. Георгия. Некоторые участники конференции, используя краеведческий материал, подготовили доклады не только о женщинах-воинах, но и о просветителях, поэтах, музыкантах.

Работа секции
Работа секции Фото Л.Пахомовой

Работа секции

По словам модератора секции, доцента кафедры русского языка и литературы А.А.Ивыгиной, ей особенно отрадно было то, что появляются работы филологического характера. Самая яркая из них была подготовлена Харисовым Камилем (3 Б класс, Пушкинский пролицей № 78, г. Набережные Челны) на тему «Кавалерист-девица и «Солнце русской поэзии». Н.А.Дурова и А.С.Пушкин. Дружба и творчество». Автор заострил внимание на том, какое отражение в их произведениях получила Отечественная война 1812 года, рассказал о первоначальном заочном знакомстве Пушкина и Дуровой, их переписке, личных встречах и сложившихся взаимоотношениях. Эта работа принесла Камилю не только победу в возрастной категории 3–5 классов, но и книгу А.С.Пушкина. Её он получил из рук директора Государственного мемориального историко-литературного и природно–ландшафтного музея-заповедника «Михайловское» Г.Н.Василевича, который приехал по случаю открытия в Елабуге привезённой от них выставки «Дорогами Пушкина».

Раскрывая тему «Образ Петербурга в повести Н.А.Дуровой «Год жизни в Петербурге, или Невыгоды третьего посещения», Сихаева Анастасия (9 класс, средняя школа с. Танайка Елабужского МР) обратила особое внимание на то, что писательница представила его городом контрастов, которые проявляются буквально во всём: архитектурных сооружениях и погодных условиях, сословном делении людей и взаимоотношениях в различных слоях общества.

Победители и призёры секции
Победители и призёры секции Фото Л.Пахомовой

Победители и призёры секции

К работам филологической направленности относится также «Энциклопедический словарь с картинками к повести «Записки кавалерист-девицы», который подготовила Хурсанова Кристина (7 Б класс, лицей № 14, г. Нижнекамск).

Большой новизной отличался обстоятельный доклад «Память в камне, память на века» Тен Валерии (5 В класс, школа № 6, г. Елабуга). Автор рассказала о двух городах, в которых прошла основная часть жизни Н.А.Дуровой. Это — Сарапул и Елабуга. Именно в них установлены скульптурные композиции и памятные знаки, увековечивающие имя прославленной кавалерист-девицы. Первая стела с барельефным портретом Надежды Андреевны появилась в 1962 году (когда отмечалось 150-летие Отечественной войны 1812 года) в Сарапуле на месте того дома, где жили Дуровы и откуда молодая беглянка под мужским именем отправилась на военную службу.

Валерия Тен собрала подробную информацию о том, при каких обстоятельствах проходили создание и установка памятников, сообщила интересную информацию об их авторах.

«Память о ней, — пишет елабужская школьница о Н.А.Дуровой, — неподвластна времени — бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживёт века — в граните, бронзе, камне, металле».


Город — музей

Так называют Елабугу не случайно. Её древняя история, сохранность архитектурных памятников, множество музеев выдвинули её в ряд известных туристических центров не только республики, но и всей страны. Свои доклады на секцию «Елабуга — город музей» приготовили не только учащиеся школ нашего города и района, но и школьники Казани, Нижнекамска, Набережных Челнов, Камских Полян, Ижевска, Агрызского района.

Работа секции
Работа секции Фото Л.Пахомовой

Работа секции

Очень интересными были выступления ижевских ребят. В одном из них подробно рассказывалось об их земляке великом композиторе П.И.Чайковском, в другом — об искусных оружейниках, которых награждали за работу царскими кафтанами, в третьем — о литовских детях, эвакуированных в годы Великой Отечественной войны в село Дебёсы. Но, как сказала модератор, заведующая кафедрой всеобщей и отечественной истории ЕИ КФУ И.Е.Крапоткина: «К сожалению, эти доклады не вписывались в тематику секции «Елабуга — город музей» и поэтому мы обошли их вниманием, когда определяли победителей. В целом же впечатления очень хорошие. Все доклады поисковые, краеведческие, актуальные. У каждого, будь то ученик третьего, седьмого или десятого класса, присутствует исследовательский компонент. Кроме того, оригинально, творчески подошли ребята и к подаче своего материала».

Следует сказать, что, определяя темы для этой научно-практической конференции, сотрудники Музея истории города преследовали несколько целей, главной из которых была востребованность подготовленных работ. Им хотелось, чтобы дети писали не «в стол» или для галочки, а чтобы их труд нашёл практическое применение в новой экспозиции музея, экскурсии по его залам или же послужил отправной точкой для новых исследований и поиска материалов.

Большое количество участников, представивших работы по теме орнамента и узора в зодчестве и предметах быта явилось причиной серьёзного развернувшегося между ними соперничества. И всё же вне конкуренции оказалась работа Гриняева Дмитрия (3 Б класс, Пушкинский пролицей 3 78, г. Набережные Челны) под названием «Орнамент в деревянном зодчестве Елабужского уезда».

Победители и призёры секции
Победители и призёры секции Фото Л.Пахомовой

Победители и призёры секции

Чрезвычайно интересным и глубоким оказался доклад «История Елабуги в названиях улиц» Разживиной Ульяны (8 А класс, школа № 8, г. Елабуга). Причём она изучала улицы не только исторической части города, но и современной Елабуги.

О старинном храме села Костенеево, действовавшем в те годы, когда все церкви в далёкой и ближней округе были закрыты, рассказал Мингазетдинов Богдан (4 класс, Костенеевская школа, Елабужский МР), представивший из семейного архива уникальные старинные книги и фотографии. Научным руководителем Богдана была его мама, а во время защиты работы в музыкальном костюмированном представлении принимала участие младшая сестрёнка.

Кроме вышеназванных ещё одним победителем секции была признана Александрова Арина (6 Б класс, школа № 6, г. Елабуга). Её доклад «Судьбы известных людей в истории одного здания» был посвящён историческому зданию, расположенному по адресу: пр. Нефтяников, д. 175. В настоящее время там располагается управление образования ЕМР, а в годы Великой Отечественной войны здесь жили семьи поэта-переводчика М.Я.Лозинского, учёного-физика Н.А.Толстого (сына писателя А.Н.Толстого) и учёного-математика В.И.Смирнова.

Тема столетия февральской и октябрьской революции, Гражданской войны также была затронута участниками конференции. О трагических событиях 1917–1922 годов в селе Танайка Елабужского района рассказала третьеклассница местной школы Седунова Камилла. А учащиеся восьмого класса Старокуклюкской школы Елабужского МР Кудрявцев Артём и Шабалин Илья не только осветили события Гражданской войны в Елабужском крае, но и привезли с собой гильзы от патронов и пуговицы с белогвардейского офицерского мундира, найденные ими в местах столкновений противоборствующих сторон.

По словам директора Музея истории города Е.А.Кашаповой: «Модераторы секции и сотрудники ЕГМЗ не только не отказывают в предоставлении имеющегося материала, а направляют и курируют работу участников. Поскольку именно такая совместная деятельность становится началом на пути к серьёзным исследованиям, первым шагом в большую науку».


Семейное родословие

Самые юные участники конференции — учащиеся 1–2 классов — выступают в секции под названием «История моей семьи в истории страны». Благодаря этой теме они имеют замечательную возможность изучить родословие собственной семьи, соприкоснуться порой с удивительными подробностями жизни и деятельности близких людей.

Работа секции
Работа секции Фото Л.Пахомовой

Работа секции

В этой секции свой порядок определения победителей по десяти различным номинациям: «Моё первое открытие», «Горжусь историей семьи», «Хочу всё знать», «Семья — основа всех основ», «Семейные ценности ты свято сохрани!», «Я помню — я горжусь», «Музей в моей жизни», «История моей семьи в истории страны», «Педагогическая династия в нашем семейном древе» и «История одного дома — история эпохи».

В числе лучших модераторы назвали, в частности, нижеследующие работы.

«История прялки и веретена», которую рассказала Евграфова Малика (1 Б класс, школа № 1, г. Альметьевск). Готовились к её выступлению всей семьёй: бабушка сшила специальный костюм, дедушка сделал прялку, мама с папой помогли составить текст. А ещё в качестве практической части девочка научилась прясть и взять.

«Шкатулка памяти» — так называется следующая работа, которая обозначает вполне конкретную вещь. Её начала собирать в прошлом году Корчагина Ксения (2 Г класс, школа № 31, г. Нижнекамск), уложив туда в первую очередь награды бабушки, медицинский инструмент мамы, тюбетейку, подаренную папе главой города. Выступая в белом халате, Ксения таким образом представляла медицинскую династию своей семьи, общий стаж которой составляет 137 лет. Продолжить её хочет и она, мечтая стать педиатром.

Церемония награждения
Церемония награждения Фото Л.Пахомовой

Церемония награждения

Гильманова Эмилия (1 Б класс, школа № 1, г. Альметьевск) не только рассказала о семейных традициях, связанных с куклами, но и сама сделала кукол-оберегов, которых привезла в подарок на конференцию.

Озаглавив выступление поэтической строкой Б.Пастернака «Во всём мне хочется дойти до самой сути», Зотина Полина (2 А класс, школа № 3, г. Елабуга) имела в виду, конечно, изучение собственных корней. Но с другой стороны её работа была представлена в стихотворной форме, что тоже соответствовало названию.

О своей большой, дружной семье рассказал в стихах и Глеб Карпов (1 класс, Яковлевская школа, Елабужский МР), подчеркнув, что она является для каждого человека первой и главной школой взаимоотношений между людьми.

В работе на татарском языке Салиховой Сембел (2 класс, школа № 2, п. Джалиль, Сармановский МР) были затронуты 1927–1930 года, когда в жернова сталинских репрессий попал её прадед Шамсун Захиров. Девочка поняла, какие лишения и трудности пришлось пережить её родным и осознала, что в жизни нужно ценить каждого близкого человека.

Победители номинаций
Победители номинаций Фото Л.Пахомовой

Победители номинаций

«Учительская династия в моей семье» — так называлось выступление Гимадиева Ильназа (1 класс, школа № 31, г. Нижнекамск), в ходе которого он продемонстрировал фотографии и документы семейного архива, хронологические рамки которых охватывали период с 1931 по 2016 годы.

Ещё об одной — музейной династии — рассказал Башкиров Лев (1 А класс, школа № 2, г. Елабуга). Его бабушка Мария Михайловна много лет возглавляла мемориальный Дом-музей И.И.Шишкина, а после неё директором стала мама мальчика Лариса Львовна.


* * *

Вместе с участниками конференции приезжают сопровождающие школьников учителя и родители. Все они отмечают высокий уровень организации, тёплый радушный приём со стороны сотрудников музея-заповедника и Елабужского института КФУ. Не случайно многие уезжают из Елабуги с желанием вновь вернуться сюда через год.


в начало


Наверх страницы На главную Написать письмоПосетителям сайта: информация и помощь Вниз страницы